Base Nacional Comum Curricular

EF08MA01Efetuar cálculos com potências de expoentes inteiros e aplicar esse conhecimento na representação de números em notação científica.

Números · Notação científica

EF08MA02Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.

Números · Potenciação e radiciação

EF08MA03Resolver e elaborar problemas de contagem cuja resolução envolva a aplicação do princípio multiplicativo.

Números · O princípio multiplicativo da contagem

EF08MA04Resolver e elaborar problemas, envolvendo cálculo de porcentagens, incluindo o uso de tecnologias digitais.

Números · Porcentagens

EF08MA05Reconhecer e utilizar procedimentos para a obtenção de uma fração geratriz para uma dízima periódica.

Números · Dízimas periódicas: fração geratriz

EF08MA06Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculo do valor numérico de expressões algébricas, utilizando as propriedades das operações.

Álgebra · Valor numérico de expressões algébricas

EF08MA07Associar uma equação linear de 1º grau com duas incógnitas a uma reta no plano cartesiano.

Álgebra · Associação de uma equação linear de 1º grau a uma reta no plano cartesiano

EF08MA08Resolver e elaborar problemas relacionados ao seu contexto próximo, que possam ser representados por sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas e interpretá-los, utilizando, inclusive, o plano cartesiano como recurso.

Álgebra · Sistema de equações polinomiais de 1º grau: resolução algébrica e representação no plano cartesiano

EF08MA09Resolver e elaborar, com e sem uso de tecnologias, problemas que possam ser 2 representados por equações polinomiais de 2º grau do tipo ax = b.

Álgebra · 2 Equação polinomial de 2º grau do tipo ax = b

EF08MA10Identificar a regularidade de uma sequência numérica ou figural não recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números ou as figuras seguintes.

Álgebra · Sequências recursivas e não recursivas

EF08MA11Identificar a regularidade de uma sequência numérica recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números seguintes.

Álgebra · Sequências recursivas e não recursivas

EF08MA12Identificar a natureza da variação de duas grandezas, diretamente, inversamente proporcionais ou não proporcionais, expressando a relação existente por meio de sentença algébrica e representá-la no plano cartesiano.

Álgebra · Variação de grandezas: diretamente proporcionais, inversamente proporcionais ou não proporcionais

EF08MA13Resolver e elaborar problemas que envolvam grandezas diretamente ou inversamente proporcionais, por meio de estratégias variadas.

Álgebra · Variação de grandezas: diretamente proporcionais, inversamente proporcionais ou não proporcionais

EF08MA14Demonstrar propriedades de quadriláteros por meio da identificação da congruência de triângulos.

Geometria · Congruência de triângulos e demonstrações de propriedades de quadriláteros

EF08MA15Construir, utilizando instrumentos de desenho ou softwares de geometria dinâmica, mediatriz, bissetriz, ângulos de 90°, 60°, 45° e 30° e polígonos regulares.

Geometria · Construções geométricas: ângulos de 90°, 60°, 45° e 30° e polígonos regulares

EF08MA16Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para a construção de um hexágono regular de qualquer área, a partir da medida do ângulo central e da utilização de esquadros e compasso.

Geometria · Construções geométricas: ângulos de 90°, 60°, 45° e 30° e polígonos regulares

EF08MA17Aplicar os conceitos de mediatriz e bissetriz como lugares geométricos na resolução de problemas.

Geometria · Mediatriz e bissetriz como lugares geométricos: construção e problemas

EF08MA18Reconhecer e construir figuras obtidas por composições de transformações geométricas (translação, reflexão e rotação), com o uso de instrumentos de desenho ou de softwares de geometria dinâmica.

Geometria · Transformações geométricas: simetrias de translação, reflexão e rotação

EF08MA19Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de área de figuras geométricas, utilizando expressões de cálculo de área (quadriláteros, triângulos e círculos), em situações como determinar medida de terrenos.

Grandezas e medidas · Área de figuras planas · Área do círculo e comprimento de sua circunferência

EF08MA20Reconhecer a relação entre um litro e um decímetro cúbico e a relação entre litro e metro cúbico, para resolver problemas de cálculo de capacidade de recipientes.

Grandezas e medidas · Volume de bloco retangular

EF08MA21Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo do volume de recipiente cujo formato é o de um bloco retangular.

Grandezas e medidas · Medidas de capacidade

EF08MA22Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e reconhecer que a soma das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1.

Probabilidade e estatística · Princípio multiplicativo da contagem · Soma das probabilidades de todos os elementos de um espaço amostral

EF08MA23Avaliar a adequação de diferentes tipos de gráficos para representar um conjunto de dados de uma pesquisa.

Probabilidade e estatística · Gráficos de barras, colunas, linhas ou setores e seus elementos constitutivos e adequação para determinado conjunto de dados

EF08MA24Classificar as frequências de uma variável contínua de uma pesquisa em classes, de modo que resumam os dados de maneira adequada para a tomada de decisões.

Probabilidade e estatística · Organização dos dados de uma variável contínua em classes

EF08MA25Obter os valores de medidas de tendência central de uma pesquisa estatística (média, moda e mediana) com a compreensão de seus significados e relacioná-los com a dispersão de dados, indicada pela amplitude.

Probabilidade e estatística · Medidas de tendência central e de dispersão

EF08MA26Selecionar razões, de diferentes naturezas (física, ética ou econômica), que justificam a realização de pesquisas amostrais e não censitárias, e reconhecer que a seleção da amostra pode ser feita de diferentes maneiras (amostra casual simples, sistemática e estratificada).

Probabilidade e estatística · Pesquisas censitária ou amostral · Planejamento e execução de pesquisa amostral

EF08MA27Planejar e executar pesquisa amostral, selecionando uma técnica de amostragem adequada, e escrever relatório que contenha os gráficos apropriados para representar os conjuntos de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central, a amplitude e as conclusões.

Probabilidade e estatística · Planejamento e execução de pesquisa amostral