BNCC
Base Nacional Comum Curricular
O documento oficial do MEC que define as aprendizagens essenciais de cada etapa, da Educação Infantil ao Ensino Médio.
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BNCC comentada
Habilidades de Matemática
Todas as 290 habilidades de Matemática, do 1º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio, com o texto oficial. Busque pelo código ou por uma palavra e filtre por ano e unidade temática.
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8º anoEnsino Fundamental · Anos finais6 habilidades
EF08MA22Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e reconhecer que a soma das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1.
Probabilidade e estatística · Princípio multiplicativo da contagem · Soma das probabilidades de todos os elementos de um espaço amostral
EF08MA23Avaliar a adequação de diferentes tipos de gráficos para representar um conjunto de dados de uma pesquisa.
Probabilidade e estatística · Gráficos de barras, colunas, linhas ou setores e seus elementos constitutivos e adequação para determinado conjunto de dados
EF08MA24Classificar as frequências de uma variável contínua de uma pesquisa em classes, de modo que resumam os dados de maneira adequada para a tomada de decisões.
Probabilidade e estatística · Organização dos dados de uma variável contínua em classes
EF08MA25Obter os valores de medidas de tendência central de uma pesquisa estatística (média, moda e mediana) com a compreensão de seus significados e relacioná-los com a dispersão de dados, indicada pela amplitude.
Probabilidade e estatística · Medidas de tendência central e de dispersão
EF08MA26Selecionar razões, de diferentes naturezas (física, ética ou econômica), que justificam a realização de pesquisas amostrais e não censitárias, e reconhecer que a seleção da amostra pode ser feita de diferentes maneiras (amostra casual simples, sistemática e estratificada).
Probabilidade e estatística · Pesquisas censitária ou amostral · Planejamento e execução de pesquisa amostral
EF08MA27Planejar e executar pesquisa amostral, selecionando uma técnica de amostragem adequada, e escrever relatório que contenha os gráficos apropriados para representar os conjuntos de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central, a amplitude e as conclusões.
Probabilidade e estatística · Planejamento e execução de pesquisa amostral
Textos oficiais da BNCC (MEC, versão final homologada). No Ensino Médio, as unidades seguem a organização sugerida pela própria BNCC (Números e Álgebra, Geometria e Medidas, Probabilidade e Estatística).